Du har hittat till Rutiga Familjen, matematikspelet som föddes 1996. Sedan dess står spelet i fokus för forskning kring grundskolematematik. Under åren har forskningsprojektet finansierats från olika håll. Varje finansieringstillfälle innebär oftast en specificering av de målen vi vill uppnå. Det övergripande syftet med denna forskning är dock detsamma: att matematik ska vara roligt. Parallellt med forskningsresultaten utvecklas detta syfte ytterligare, vi fokuserar för närvarande på: förståelse, attityd samt självbedömning.

  • Vända trenden "matte är svårt". Att förstå matematik från grunden, grafiskt  och till en början utan symboler och tal, för att sedan stegvis införa det traditionella matematikspråket.
  • Vända trenden "matte är tråkigt". Att tycka om matematik i den meningen att tycka att ämnet är helt ok, såklart är det bonus när eleven tycker att matte är jättekul.
  • Vända trenden att "man inte duger i matte". Att inse sin egen förmåga och bedöma att man kan eller tror sig kunna lösa uppgiften.

Forskning innebär konkret att spelet används som pedagogiskt material av aktiva lärare, att spelet spelas av verkliga elever i reella klasser, att spelet utvecklas i takt med forskningsresultaten samt att forskningsartiklar skrivs och presenteras/diskuteras internationellt. Det medför även att matematikspelet Rutiga Familjen uppmärksammas i pressen, av kommuner, privatpersoner, mm.

En ny version av Rutiga Familjens matematikspel har lanserats! Denna uppgradering medför bl.a. en optimerad spelhastighet för en ökad spelupplevelse, tillkomsten av åtta nya spel och hjälp till varje spel som kort beskriver spelmålet och poängtilldelningen. Läs mer om spelets nya version.

Fördjupa dig i materialet och tveka framförallt inte att testa spelet!

bild slumpa fram flera inlägg

    Ur arkivet: Kreativ workshop Norgårdenskolan

    bild kreativ planschIdag har vi vår kreativa workshop tillsammans med 10 lärare från Norgårdenskolan. Lärarna arbetar utifrån vad klassen arbetar med, hur klassen arbetar med det, vilka mål som styr och vilka utmaningar som finns. Sedan väljer varje årskurs en utmaning och ett mål att arbeta utifrån under tre lektioner där eleverna spelar med matematikspelet Rutiga Familjen.

    Utmaningarna och målen som valdes per årskurs samt lektionernas upplägg ser ut som följande:
    Åk 1
    Vald utmaning
    Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse
    Valt mål
    Få alla elever att förstå att man läser från vänster till höger (även i matematiken)
    Valt upplägg (klicka på bilden för förstoring)

    Åk 1 (annan klass)
    Vald utmaning
    Liten grupp – mycket prat kring problematiken – konkret material för de elever som har svårare att ta till sig mattetänket
    Valt mål
    Använda matematikens uttrycksformer i samtal med kamrater med ”lite svårigheter”
    Valt upplägg (klicka på bilden för förstoring)

    Åk 2
    Vald utmaning
    Våga lita på sin förmåga
    Valt mål
    Matematiska likheter och likhetstecknets betydelser
    Valt upplägg (klicka på bilden för förstoring)

    Åk 3
    Vald utmaning
    Stora minus (0-20). Utmaning att släppa konkret material
    Valt mål
    Eget: att erbjuda olika sätt att tänka
    LGR11: att använda olika huvudräkningsstrategier
    Valt upplägg (klicka på bilden för förstoring)

    Publicerat 2012, Jan 12 (0 kommentar)

    Ur arkivet: WGLN symposium

    Rutiga Familjen deltar i WGLN:s symposium i Lund, Harnessing Technology for Learning – University and School Partnerships. Symposiet är en del av en större satsning på lärande och informationsteknik som Knut och Alice Wallenbergs Stiftelse finansierar. Målsättningen är att lyfta fram nya tekniker och metoder för undervisning på grundskola och gymnasium – även särskolor – och att förverkliga dessa i konkreta klassrumsanpassade verktyg som i det dagliga arbetet verkar stimulerande för både elever och lärare.

    Lena Pareto, vars proof-of-concept finansierades av WGLN 2006-2007, presenterar matematikspelet och pilotstudiens resultat:

    Who plays the math game best – you or the agent you just taught?
    Teachable Agent Games for Early Math

    Under symposiet tas första kontakten med Lund Universitet och grunden till ett framtida samarbete läggs.

    Publicerat 2008, Mar 31 (0 kommentar)

    Ur arkivet: APLEC konferens i USA

    Lena Pareto deltar i APLEC konferensen International Workshop on Adaptation and Personalization in E-B/Learning using Pedagogic Conversational Agents, in Hawaii, USA, och presenterar följande artikel: A Teachable Agent Game for Elementary School Mathematics promoting Causal Reasoning and Choice.

    Publicerat 2010, Jun 20 (0 kommentar)

    Ur arkivet: Ny administrationssida lanseras

    bild adminsidaIdag lanserar vi en ny version av Rutiga Familjens administrationssida, där lärarna administrerar sina klasser och sina elever. Uppgradering har skett på flera plan: utökade möjligheter för lärarna och höjd säkerhet för systemets hållbarhet.

    I administrationssidan kan lärarna:
    - lägga till nya skolor / klasser
    - koppla sig till flera registrerade klasser
    - lägga till / ta bort / flytta elever
    - uppgradera sina elever till ett nytt spelår, vilket görs varje hösttermin (nytt läsår)
    - skriva ut klasslistor med elevernas lösen till spelet och till elevernas egen sida där de utför tester.

    Uppgradering av systemet innebär för lärarna dessutom möjligheten att:
    - förhandsgranska attityd-, självvärderings- och matematiktester (12 olika tester från åk 1 upp till åk 5+)
    - själv besvara testerna och bedöma testernas svårighetsgrad
    - tilldela tester till sina elever
    - granska och skriva ut elevernas testresultat och göra nya bedömningar utifrån dessa.

    För övrigt satsar vi med denna version på högre säkerhet, genom att ha minskat användarens möjlighet att ”göra fel”, vilket gör systemet mer hållbart och säkert.

    Parallellt med denna nya administrationssida, lanserar vi även elevernas egen sida.

    Nästa uppgradering kommer att innebära ytterligare möjligheter för lärarna, som t.ex. att grafiskt kunna följa elevens utveckling baserad på genomförda tester över tiden.

    Publicerat 2012, Jan 17 (0 kommentar)

    Ur arkivet: IKT i Majorna Linné

    Pia Börjesson, IKT pedagog i Majorna Linné i Göteborg, tipsar om spelet Rutiga Familjen och länkar till Sveriges Radio reportage om elever och lärare från Hovhultsskolan i Uddevalla som använder Rutiga Familjen  i matematikundervisningen.

    Till inlägget

    Publicerat 2010, Okt 28 (0 kommentar)

    Ur arkivet: Datahäxans webbsida upphör

    Lena Pareto, Datahäxan på Rödberget, lanserade år 2000 Rutiga Familjens webbsida (länken kan ta en stund att ladda). Idag, upphör den.

    Publicerat 2005, Mar 19 (0 kommentar)

10 reaktion på “Ur arkivet

  1. Я думаю, что Вы ошибаетесь. Могу это доказать. Пишите мне в PM.

  2. Sitter här med min IPad. Försöker komma in och spela. Jag kommer fram till klassen men där är det stopp. Går det inte att spela på paddan? Hade tänkt låta eleverna spela på den. Eja

    • Hej Eja

      Kul att du utmanar oss alla ;D
      Det du skriver är alldeles korrekt. Du kan logga in, men sen blir det stopp av den anledning att själva spelet är i JAVA, ett program som inte stöds av iPad. Synd, jag vet, speciellt när du planerat allt. Att anpassa spelet till iPad ligger dock i vår pipeline ;D
      /Ann

Lämna ett svar till evgeniy-rom Avbryt svar

E-postadressen publiceras inte. Obligatoriska fält är märkta *

*


*

Följande HTML-taggar och attribut är tillåtna: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>