Du har hittat till Rutiga Familjen, matematikspelet som föddes 1996. Sedan dess står spelet i fokus för forskning kring grundskolematematik. Under åren har forskningsprojektet finansierats från olika håll. Varje finansieringstillfälle innebär oftast en specificering av de målen vi vill uppnå. Det övergripande syftet med denna forskning är dock detsamma: att matematik ska vara roligt. Parallellt med forskningsresultaten utvecklas detta syfte ytterligare, vi fokuserar för närvarande på: förståelse, attityd samt självbedömning.

  • Vända trenden "matte är svårt". Att förstå matematik från grunden, grafiskt  och till en början utan symboler och tal, för att sedan stegvis införa det traditionella matematikspråket.
  • Vända trenden "matte är tråkigt". Att tycka om matematik i den meningen att tycka att ämnet är helt ok, såklart är det bonus när eleven tycker att matte är jättekul.
  • Vända trenden att "man inte duger i matte". Att inse sin egen förmåga och bedöma att man kan eller tror sig kunna lösa uppgiften.

Forskning innebär konkret att spelet används som pedagogiskt material av aktiva lärare, att spelet spelas av verkliga elever i reella klasser, att spelet utvecklas i takt med forskningsresultaten samt att forskningsartiklar skrivs och presenteras/diskuteras internationellt. Det medför även att matematikspelet Rutiga Familjen uppmärksammas i pressen, av kommuner, privatpersoner, mm.

En ny version av Rutiga Familjens matematikspel har lanserats! Denna uppgradering medför bl.a. en optimerad spelhastighet för en ökad spelupplevelse, tillkomsten av åtta nya spel och hjälp till varje spel som kort beskriver spelmålet och poängtilldelningen. Läs mer om spelets nya version.

Fördjupa dig i materialet och tveka framförallt inte att testa spelet!

bild slumpa fram flera inlägg

    Ur arkivet: Haparanda Stad tipsar

    Kjell Mäki, rektor på Gränsskolan i Haparanda och kommunens matematikutvecklare tipsar om matematikspelet Rutiga Familjen på Haparanda Stads webbplats.

    Läs om tipset

    Publicerat 2010, Feb 1 (0 kommentar)

    Ur arkivet: APLEC konferens i USA

    Lena Pareto deltar i APLEC konferensen International Workshop on Adaptation and Personalization in E-B/Learning using Pedagogic Conversational Agents, in Hawaii, USA, och presenterar följande artikel: A Teachable Agent Game for Elementary School Mathematics promoting Causal Reasoning and Choice.

    Publicerat 2010, Jun 20 (0 kommentar)

    Ur arkivet: Gemensam matematikdag

    Under Fas I av Skolverkets satsning på matematik i Uddevalla 2011-2013 har idag Högskolan Väst i Trollhättan i samarbete med 6 skolor från Uddevalla kommun sin första projektkonferens under namnet Vår matematik dag på Dalabergsskolan i Uddevalla.

    Under denna heldag erbjuds en gemensam inledning om förmågor/kompetenser i matematik utifrån Lgr 11 följd av tre pass med följande innehåll:

    1. Spela med Lena – Rutiga familjen, där lärarna testar spelet med handledning och ställer sina frågor till Lena Pareto, spelets skapare.

    2. Labba med Learning studies Kollegialt lärande. Introduktion av ”Learning studies” med Kjell Svanström, kommunal samordnare för Matematiksatsningen 2011 samt med Livia Norström och Lena Nilsson från Högskolan Väst.

    3. Leka med Louise Varför satsa på matematik? Hur kan vi göra matematikundervisningen mer laborativ, lockande och begriplig? med Louise Alström, utvecklingspedagog i matematik och svenska.

    Dagsprogram:

    8.30 – 9.30 Inledning
    9.30 – 10.00  Kaffe
    10.00 – 11.30  Pass 1
    11.30 – 12.30  Lunch
    12.30 – 14.00  Pass 2
    14.00 – 14.30  Kaffe
    14.30 – 16.00  Pass 3
    16.00 – 16.30  Avslutning

    Publicerat 2011, Nov 1 (0 kommentar)

    Ur arkivet: ECTEL konferens i Spanien

    Lena Pareto är tillsammans med Ann Nilsson på EC-TEL konferensen 5th European Conference on Technology Enhanced Learning, i Barcelona, Spanien. Följande artikel publiceras: The Complexity of Integrating Technology Enhanced Learning in Special Math Education: a Case Study.

    Publicerat 2010, Sep 28 (0 kommentar)

    Ur arkivet: Rutiga Familjen för elever med intellektuella funktionsnedsättningar och behov av särskilt stöd

    bild artikelTill ICDVRAT konferensen, 9th International Conference on Disability, Virtual Reality and Associated Technologies, in Laval, France, presenterade Lena Pareto följande artikel september 2012: Mathematical Literacy for everyone using Arithmetic Games (eftersom artikeln publiceras internationellt, är den på engelska).
    Abstrakt: An innovative mathematics game shown to be effective for low-achieving mainstream students is tested in special education for learners with intellectual disabilities. The game relies on a graphical, intuitive representation for numbers and arithmetic operations to foster conceptual understanding and numbers sense, and provides a set of 2-player games to develop strategic thinking and reasoning skills. The game runs on computers and interactive white boards, and as an augmented reality application at a science centre. We compare its use in special education and mainstream education with respect to usage, performance levels and learning gain. The game has been used by teachers in special educations, with gains in mathematical understanding, strategic thinking and communication skills as effects. » För närvarande är endast abstraktet publicerat. Artikeln publiceras online den 15:e mars 2013 i ICDVRAT:s arkiv.
    Ta del av Lena Paretos presentation: Mathematical Literacy for everyone using Arithmetic Games

    Publicerat 2012, Sep 11 (0 kommentar)

    Ur arkivet: FlexIT-dagen på HTU

    Vid HTU:s välbesökta konferens FlexIT, Distribuerat elektroniskt lärande, presenterar Lena Pareto matematikspelet Rutiga Familjen för deltagare från hela Sverige och för några deltagare från grannländerna.

    Kan man förstå matematik utan siffror och symboler?
    Rutiga Familjen – ett grafiskt mattespel som behandlar de 4 räknesätten med positiva och negativa tal.

    Publicerat 2004, Jan 29 (0 kommentar)

11 542 reaktion på “Ur arkivet

  1. Услуги нарколога на дому в Самаре включают не только экстренный осмотр но и комплекс медицинских мероприятий направленных на снижение интоксикации облегчение тяжелых симптомов и общее восстановление состояния пациента. Объем помощи зависит от клинической картины длительности употребления алкоголя или других психоактивных веществ возраста хронических заболеваний и текущих рисков. Врач подбирает схему индивидуально исходя из того какие задачи необходимо решить в конкретный момент — снять острые проявления стабилизировать самочувствие или подготовить пациента к дальнейшему лечению зависимости. Получить больше информации – запой нарколог на дом

  2. Нарколог на дом в Москве — это формат врачебной помощи который рассматривают при состояниях после употребления алкоголя когда больному требуется осмотр без посещения клиники. Чаще всего обращение связано с запоем тяжелым похмельным синдромом слабостью нарушением сна тремором тревогой тошнотой сухостью во рту скачками давления сердцебиением и общим ухудшением самочувствия. Дальнейшая тактика определяется после осмотра с учетом длительности употребления алкоголя возраста сопутствующих заболеваний и выраженности текущих симптомов. Детальнее – нарколог на дом вывод в москве

  3. Алкогольная интоксикация оказывает серьёзное влияние на организм, вызывая головную боль, тошноту, слабость и головокружение. Капельница помогает организму быстро избавиться от продуктов распада алкоголя, восстановить нормальное функционирование органов и минимизировать последствия для здоровья. Важно, что мы обеспечиваем полное наблюдение врача на протяжении всей процедуры, что помогает гарантировать безопасность пациента и максимальную эффективность лечения.
    Узнать больше – [url=https://kapelnicza-ot-pokhmelya-ekaterinburg-8.ru/]капельница от похмелья вызов на дом в екатеринбурге[/url]

Kommentera

E-postadressen publiceras inte. Obligatoriska fält är märkta *

*


*

Följande HTML-taggar och attribut är tillåtna: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>