Du har hittat till Rutiga Familjen, matematikspelet som föddes 1996. Sedan dess står spelet i fokus för forskning kring grundskolematematik. Under åren har forskningsprojektet finansierats från olika håll. Varje finansieringstillfälle innebär oftast en specificering av de målen vi vill uppnå. Det övergripande syftet med denna forskning är dock detsamma: att matematik ska vara roligt. Parallellt med forskningsresultaten utvecklas detta syfte ytterligare, vi fokuserar för närvarande på: förståelse, attityd samt självbedömning.
- Vända trenden "matte är svårt". Att förstå matematik från grunden, grafiskt och till en början utan symboler och tal, för att sedan stegvis införa det traditionella matematikspråket.
- Vända trenden "matte är tråkigt". Att tycka om matematik i den meningen att tycka att ämnet är helt ok, såklart är det bonus när eleven tycker att matte är jättekul.
- Vända trenden att "man inte duger i matte". Att inse sin egen förmåga och bedöma att man kan eller tror sig kunna lösa uppgiften.
Forskning innebär konkret att spelet används som pedagogiskt material av aktiva lärare, att spelet spelas av verkliga elever i reella klasser, att spelet utvecklas i takt med forskningsresultaten samt att forskningsartiklar skrivs och presenteras/diskuteras internationellt. Det medför även att matematikspelet Rutiga Familjen uppmärksammas i pressen, av kommuner, privatpersoner, mm.
En ny version av Rutiga Familjens matematikspel har lanserats! Denna uppgradering medför bl.a. en optimerad spelhastighet för en ökad spelupplevelse, tillkomsten av åtta nya spel och hjälp till varje spel som kort beskriver spelmålet och poängtilldelningen. Läs mer om spelets nya version.
Fördjupa dig i materialet och tveka framförallt inte att testa spelet!
Lena Pareto är på ACM SIGACCESS konferensen Conference on Computers and Accessibility in Baltimore, USA, och presenterar följande artikel: Graphical Arithmetic for Learners with Dyscalculia.
- Publicerat 2005, Okt 9 (0 kommentar)
”Ett helt nytt sätt att undervisa i matematik testas nu i ett forskningsprojekt vid Forshällaskolan i Uddevalla. Metoden består av ett grafiskt matematikprogram och digitala whiteboard och har utvecklats av Lena Pareto, filosofie doktor i datalogi vid Högskolan Väst.”
Tidningsartikel Västpunkt, 2/2008 » Läs mer- Publicerat 2008, Dec 1 (0 kommentar)
Till EC-TEL konferensen 5th European Conference on Technology Enhanced Learning, i Barcelona, Spanien, publicerades följande artikel 2010: The Complexity of Integrating Technology Enhanced Learning in Special Math Education: a Case Study (eftersom artikeln publiceras internationellt, är den på engelska.)
Abstrakt: We present a study of integrating an educational game in special math education, to explore challenges faced during the process. The game promotes an unconventional approach supporting students having math difficulties, through visual representations, learn-by-exploration and learn-by-teaching models. Our conclusion is that integration in special education is more challenging than in the main stream counterpart, due to social vulnerability of the students, learning/teaching challenges in content, motivation and attitude, a non-typical learning situation, and the challenge of matching learning peers. » Läs mer- Publicerat 2010, Sep 28 (0 kommentar)
För femte gången arrangerar Institutionen för Ingenjörsvetenskap vid Högskolan Väst Matematikens Dag, en fortbildningsdag för lärare som undervisar i matematik (förskola – gymnasium & komvux). Målet är att erbjuda kompetensutveckling i ämneskunskaper och skapa en möjlighet att knyta kontakter.
Rutiga Familjen presenteras och senaste forskningsresultaten visas:
Datorspel med agenter som lär sig matematik utan symboler- Publicerat 2008, Okt 29 (0 kommentar)
Ylva, en av studenterna bakom bloggen Digital Dagbok beskriver kort sina intryck kring Lena Pareto’s föreläsning om Rutiga Familjen, dyskalkyli och matematik.
- Publicerat 2009, Nov 24 (0 kommentar)
- Artikeln ”Mathematical Literacy for Everyone using Arithmetic games” har publicerats i en internationell tidskrift om barns hälsa och utveckling: International Journal on Child Health and Human Development av Nova publisher
Pareto, L. (2014). Mathematical Literacy for Everyone using Arithmetic Games. In International Journal on Child Health and Human Development; Volume 7(4). Special issue: Virtual and Augmented Reality Environments for People with Special Needs. Editors: Orly Lahav, Paul Sharkey and Joav Merrick.
- Publicerat 2014, Sep 18 (5373 kommentar)
Наркологическая клиника в Сергиевом Посаде — это помощь которая начинается с понимания рисков. Важны не красивые обещания «за один час» а прогнозируемая динамика в первые сутки и понятный план на 24–72 часа. Именно в это время чаще всего происходит повторное ухудшение: днём может стать легче но к вечеру и ночью волной возвращаются тревога и бессонница появляются телесные симптомы отмены и человек снова тянется к алкоголю или веществам «чтобы отпустило». Если заранее не подготовить этот период и не объяснить как действовать даже удачная первичная стабилизация может закончиться срывом. Подробнее – https://narkologicheskaya-klinika-sergiev-posad12.ru/narkologicheskaya-klinika-sajt-v-sergievom-posade/
Для жителей Петрозаводска настроен оперативный маршрут: короткий телефонный скрининг подтверждение окна прибытия деликатный выезд без маркировки нейтральные формулировки в документах. Мы не просто «обещаем анонимность» — мы обеспечиваем её процедурами: разграничение доступа к карте пациента отдельные каналы связи журналирование обращений нейтральные названия в сопроводительных документах. Это важно в моменты когда мотивация хрупка а любая огласка способна оттолкнуть от лечения. Изучить вопрос глубже – http://www.domen.ru
Кроме того, наличие медицинской базы с возможностью круглосуточного мониторинга состояния пациента является дополнительным преимуществом. Это особенно важно на этапе детоксикации, когда организм испытывает серьезные нагрузки.
Изучить вопрос глубже – [url=https://lechenie-narkomanii-yaroslavl0.ru/]лечение наркомании в ярославле[/url]