Du har hittat till Rutiga Familjen, matematikspelet som föddes 1996. Sedan dess står spelet i fokus för forskning kring grundskolematematik. Under åren har forskningsprojektet finansierats från olika håll. Varje finansieringstillfälle innebär oftast en specificering av de målen vi vill uppnå. Det övergripande syftet med denna forskning är dock detsamma: att matematik ska vara roligt. Parallellt med forskningsresultaten utvecklas detta syfte ytterligare, vi fokuserar för närvarande på: förståelse, attityd samt självbedömning.

  • Vända trenden "matte är svårt". Att förstå matematik från grunden, grafiskt  och till en början utan symboler och tal, för att sedan stegvis införa det traditionella matematikspråket.
  • Vända trenden "matte är tråkigt". Att tycka om matematik i den meningen att tycka att ämnet är helt ok, såklart är det bonus när eleven tycker att matte är jättekul.
  • Vända trenden att "man inte duger i matte". Att inse sin egen förmåga och bedöma att man kan eller tror sig kunna lösa uppgiften.

Forskning innebär konkret att spelet används som pedagogiskt material av aktiva lärare, att spelet spelas av verkliga elever i reella klasser, att spelet utvecklas i takt med forskningsresultaten samt att forskningsartiklar skrivs och presenteras/diskuteras internationellt. Det medför även att matematikspelet Rutiga Familjen uppmärksammas i pressen, av kommuner, privatpersoner, mm.

En ny version av Rutiga Familjens matematikspel har lanserats! Denna uppgradering medför bl.a. en optimerad spelhastighet för en ökad spelupplevelse, tillkomsten av åtta nya spel och hjälp till varje spel som kort beskriver spelmålet och poängtilldelningen. Läs mer om spelets nya version.

Fördjupa dig i materialet och tveka framförallt inte att testa spelet!

bild slumpa fram flera inlägg

    Ur arkivet: ACT bloggar: Rutiga Familjen på Caleidoscopica

    bild ACTACT, All Creators Together , bloggar om vårt besök på Innovatums Science Center i Trollhättan, där vi tillsammans med våra amerikanska kollegor (lärare, it-pedagoger, rektorer och forskare) spelar Rutiga Familjen på Caleidoscopica.

    bild RF på CaleidoscopicaSedan maj 2012 finns matematikspelet tillgängligt på Science Center där det projiceras på en 34m2 stor yta och spelas interaktivt med hjälp av kuddar.

    Publicerat 2012, Maj 24 (0 kommentar)

    Ur arkivet: 11:e Matematikbiennal

    Lena Magnusson medverkar i den 11:e Matematikbiennalen i Göteborg. Hon presenterar matematikspelet Rutiga Familjen under ett seminarium och tar emot intressenter i ett eget utställningsmonter.

    I montern finns RF:s broschyr att hämta.

    Publicerat 2000, Jan 27 (0 kommentar)

    Ur arkivet: Presentationsmöte I

    FAS I i Skolverkets ”Matematiksatsning 2011” dras igång med det första av 4 presentationsmöten, där deltagande skolor introduceras till Skolverkets matematiksatsning i Uddevalla.

    bild Lena Paretobild Kjell SvanströmUnder mötet presenterar Lena Pareto detta 2 årsprojekt samt matematikspelet Rutiga Familjen. Även Kjell Svanström, projektets koordinator och lärare på Dalabergsskolan, kunnig inom Rutiga Familjen-konceptet genom Wallenbergsatsningen, presenterar sig och sin funktion inom projektet.

    Först på tur är Dalabergsskolan och Hovhultskolan!
    bild Dalabergsskolanbild Hovhultskolan

    Publicerat 2011, Sep 8 (0 kommentar)

    Ur arkivet: Haparanda Stad tipsar

    Kjell Mäki, rektor på Gränsskolan i Haparanda och kommunens matematikutvecklare tipsar om matematikspelet Rutiga Familjen på Haparanda Stads webbplats.

    Läs om tipset

    Publicerat 2010, Feb 1 (0 kommentar)

    Ur arkivet: Kreativ workshop Norrskolan

    bild kreativ planschbild lärarnaIdag har vi vår kreativa workshop tillsammans med lärare från Norrskolan. Lärarna arbetar utifrån vad klassen arbetar med, hur klassen arbetar med det, vilka mål som styr och vilka utmaningar som finns. Sedan väljer varje årskurs en utmaning och ett mål att arbeta utifrån under tre lektioner där eleverna spelar med matematikspelet Rutiga Familjen.

    Utmaningarna och målen som valdes per årskurs samt lektionernas upplägg (mål, innehåll, val av spelpartner) ser ut som följande:
    ÅK 3 & 4
    Vald utmaning
    Skapa förutsättningar för kommunikation för samtliga elever. Rätt partner.
    Valt mål
    Tala matematik
    Valt upplägg (Klicka på bilden för förstoring)

    ÅK 5
    Vald utmaning
    Att hitta var kunskapsluckorna ligger
    Valt mål
    Grundläggande taluppfattning
    Valt upplägg (Klicka på bilden för förstoring)

    Publicerat 2012, Jan 24 (0 kommentar)

    Ur arkivet: Matematikprojekt får 2,5 miljoner

    bild pressmedddelande”Uddevalla kommun får 2,5 miljoner kronor av Skolverket till ett matematikprojekt inom sex grundskolor. Projektet sker i samarbete med Högskolan i Väst som tagit fram ett dataspel där matematisk förståelse tränas genom grafiska symboler i stället för siffror.”
    Pressrelease Uddevalla kommun, måndag 11 april 2011 » Läs mer

    Publicerat 2011, Apr 11 (0 kommentar)

13 072 reaktion på “Ur arkivet

  1. Нарколог на дом в Екатеринбурге — это формат помощи который рассматривают при состояниях после употребления алкоголя когда больному требуется врачебный осмотр без поездки в клинику. Обычно речь идет о запое выраженном похмельном синдроме нарушении сна обезвоживании слабости треморе тревоге скачках давления сердцебиении и общем ухудшении самочувствия. Дальнейшая тактика зависит от состояния больного на момент осмотра длительности употребления алкоголя и наличия сопутствующих заболеваний. Получить больше информации – https://narkolog-na-dom-ekaterinburg.ru/

  2. Для удобства управления шторами установите электрокарниз который сочетает в себе современный дизайн и передовые технологии. Электрические карнизы становятся все более популярными благодаря своим удобствам и функциональности. Такие карнизы позволяют автоматически управлять занавесками что повышает уровень комфорта и экономит время. Электрокарнизы подходят как для квартир так и для офисов или гостиниц . Главный плюс электрокарнизов заключается в легкости управления . Обычно управление осуществляется дистанционно через пульт или мобильное приложение . Такой способ управления делает использование штор максимально комфортным и современным. Кроме удобства электрокарнизы отличаются высокой надежностью . Корпуса и механизмы изготовлены из прочных и долговечных материалов . Многие модели оснащены защитой от перегрева и замыкания что повышает безопасность эксплуатации . Монтаж электрокарнизов может быть выполнен как профессионалами так и самостоятельно . Перед монтажом обязательно нужно подобрать подходящий крепеж и учесть особенности помещения . Запуск и настройка занимает минимальное время и не вызывает сложностей. Современные электрокарнизы становятся всё более востребованными благодаря своим преимуществам. С помощью электрокарнизов легко регулировать световой режим и атмосферу в комнате. Благодаря этому технологии проникают в повседневную жизнь упрощая бытовые задачи . Одним из главных плюсов является интуитивное управление удобное для всех членов семьи . С помощью пульта смартфона или голосовых ассистентов управление становится максимально доступным . Автоматизация помогает экономить силы и сосредоточиться на более важных делах . Такие устройства отличаются высокой надежностью и устойчивостью к износу. Механизмы и электроника рассчитаны на многолетнюю нагрузку без сбоев. Эта надежность снижает затраты на техническое обслуживание . Третий аспект – простота установки устройства в любых условиях . Разнообразие моделей позволяет подобрать оптимальный вариант для каждого случая . Установка занимает минимальное время и не требует больших затрат . Эти устройства сочетают в себе комфорт стиль и технологичность. Инновационные решения реализованные в электрокарнизах улучшают качество быта и работы. Инвестирование в электрокарниз – это выбор в пользу современного комфорта и практичности .

Lämna ett svar till elektrokar_kbOl Avbryt svar

E-postadressen publiceras inte. Obligatoriska fält är märkta *

*


*

Följande HTML-taggar och attribut är tillåtna: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>