Du har hittat till Rutiga Familjen, matematikspelet som föddes 1996. Sedan dess står spelet i fokus för forskning kring grundskolematematik. Under åren har forskningsprojektet finansierats från olika håll. Varje finansieringstillfälle innebär oftast en specificering av de målen vi vill uppnå. Det övergripande syftet med denna forskning är dock detsamma: att matematik ska vara roligt. Parallellt med forskningsresultaten utvecklas detta syfte ytterligare, vi fokuserar för närvarande på: förståelse, attityd samt självbedömning.
- Vända trenden "matte är svårt". Att förstå matematik från grunden, grafiskt och till en början utan symboler och tal, för att sedan stegvis införa det traditionella matematikspråket.
- Vända trenden "matte är tråkigt". Att tycka om matematik i den meningen att tycka att ämnet är helt ok, såklart är det bonus när eleven tycker att matte är jättekul.
- Vända trenden att "man inte duger i matte". Att inse sin egen förmåga och bedöma att man kan eller tror sig kunna lösa uppgiften.
Forskning innebär konkret att spelet används som pedagogiskt material av aktiva lärare, att spelet spelas av verkliga elever i reella klasser, att spelet utvecklas i takt med forskningsresultaten samt att forskningsartiklar skrivs och presenteras/diskuteras internationellt. Det medför även att matematikspelet Rutiga Familjen uppmärksammas i pressen, av kommuner, privatpersoner, mm.
En ny version av Rutiga Familjens matematikspel har lanserats! Denna uppgradering medför bl.a. en optimerad spelhastighet för en ökad spelupplevelse, tillkomsten av åtta nya spel och hjälp till varje spel som kort beskriver spelmålet och poängtilldelningen. Läs mer om spelets nya version.
Fördjupa dig i materialet och tveka framförallt inte att testa spelet!
Marie-Louise, vars son går i en skola där eleverna arbetar med matematikspelet Rutiga Familjen, skriver om spelet och berättar kort om sin sons spelande.
- Publicerat 2011, Apr 7 (0 kommentar)
Parallellt med att RF elever spelar matematikspelet utförs under Fas II i Skolverkets matematiksatsning 2011-2013 bl.a. klassrumsobservationer.
Under mars och april 2012 planeras och genomförs 13 observationer hos 11 lärare i 4 Uddevallaskolor. Fyra observatörer (Lena Pareto, Maria Spante, Lena Nilsson och Ann Nilsson från Högskolan Väst) besöker varsin klass under en planerad matematiklektion med Rutiga Familjen.
Varje lektionsupplägg är skapat av läraren och är unikt för varje klass. Det är också utgångspunkten för speltillfället som observeras. Under lektionen observeras bl.a. samspelet mellan lärare och elever, mellan elever och mellan elever och spelet. Observatörerna för anteckningar som sedan digitaliseras och sammanfattas, medan läraren skriver ner sina egna reflektioner kring RF-lektionerna.
Under denna period får lärarna hjälp av Kjell Svanström, projektets koordinator och lärare på Dalabergskolan, med RF spelet och eventuella teknikaliteter.
- Publicerat 2012, Mar 8 (0 kommentar)
Artikeln ”Mathematical Literacy for Everyone using Arithmetic games” har publicerats i en internationell tidskrift om barns hälsa och utveckling: International Journal on Child Health and Human Development av Nova publisherPareto, L. (2014). Mathematical Literacy for Everyone using Arithmetic Games. In International Journal on Child Health and Human Development; Volume 7(4). Special issue: Virtual and Augmented Reality Environments for People with Special Needs. Editors: Orly Lahav, Paul Sharkey and Joav Merrick.
- Publicerat 2014, Sep 18 (3260 kommentar)
Lena Magnusson medverkar i den 11:e Matematikbiennalen i Göteborg. Hon presenterar matematikspelet Rutiga Familjen under ett seminarium och tar emot intressenter i ett eget utställningsmonter.
I montern finns RF:s broschyr att hämta.
- Publicerat 2000, Jan 27 (0 kommentar)
”Lågstadieelever kan bli bättre i matte än vad mycket äldre elever är idag. Lena Magnusson , matematik-, pedagogik- och datorvetare på Orust är säker på sin sak. Hon har ett år på sig att ta fram ett datorprogram som visar att hon har rätt.”
Tidningsartikel Bohusläningen, fredag 29 maj 1998, » Läs mer- Publicerat 1998, Maj 29 (0 kommentar)
”Högskolan Väst har tillsammans med Stanford University och Lunds universitet tilldelats 1, 2 miljoner kronor för att utveckla grundskolans matematikundervisning med hjälp av IT och digitala whiteboard. Forshällaskolan i Uddevalla kommer nu i en studie att använda sig av Rutiga familjen, ett grafiskt matematikprogram utvecklat av Lena Pareto, forskare vid Högskolan Väst.”]
Wallenbergstiftelsen storsatsar på forskningsprojekt om matematik och IT.”
Nyhet Högskolan Väst, Trollhättan, fredag 26 september 2008 » Läs mer- Publicerat 2008, Sep 26 (0 kommentar)
Авторитетное сообщение
, забавно…
In the world of online entertainment, live cam girls, [url=https://www.treenj.com/chococams/the-allure-of-live-cam-girls-a-comprehensive-guide/]https://www.treenj.com/chococams/the-allure-of-live-cam-girls-a-comprehensive-guide/[/url] provide unique experiences. They present a chance to connect with performers in real-time, where audiences can interact and appreciate the display. With live cam girls, the options are endless, creating an direct connection that many find appealing.
Неотъемлемой частью программы становится психотерапия — работа с мотивацией психологической поддержкой поиском и устранением “триггеров” зависимости проработка самооценки стрессоустойчивости. К работе обязательно подключаются близкие: совместные консультации помогают восстановить доверие снизить уровень конфликтов научиться поддерживать без контроля и упрёков. Узнать больше – клиника лечение алкоголизма цены
Далее начинается этап детоксикации — это основа безопасного и эффективного вывода из запоя. Используются капельницы с современными очищающими и поддерживающими препаратами, комплекс витаминов, препараты для поддержки печени, почек и сердечно-сосудистой системы. При необходимости назначаются средства для стабилизации психоэмоционального состояния, купирования судорог, нормализации сна и снижения тревожности.
Разобраться лучше – https://vyvod-iz-zapoya-balashiha5.ru/anonimnyj-vyvod-iz-zapoya-v-balashihe/