Du har hittat till Rutiga Familjen, matematikspelet som föddes 1996. Sedan dess står spelet i fokus för forskning kring grundskolematematik. Under åren har forskningsprojektet finansierats från olika håll. Varje finansieringstillfälle innebär oftast en specificering av de målen vi vill uppnå. Det övergripande syftet med denna forskning är dock detsamma: att matematik ska vara roligt. Parallellt med forskningsresultaten utvecklas detta syfte ytterligare, vi fokuserar för närvarande på: förståelse, attityd samt självbedömning.

  • Vända trenden "matte är svårt". Att förstå matematik från grunden, grafiskt  och till en början utan symboler och tal, för att sedan stegvis införa det traditionella matematikspråket.
  • Vända trenden "matte är tråkigt". Att tycka om matematik i den meningen att tycka att ämnet är helt ok, såklart är det bonus när eleven tycker att matte är jättekul.
  • Vända trenden att "man inte duger i matte". Att inse sin egen förmåga och bedöma att man kan eller tror sig kunna lösa uppgiften.

Forskning innebär konkret att spelet används som pedagogiskt material av aktiva lärare, att spelet spelas av verkliga elever i reella klasser, att spelet utvecklas i takt med forskningsresultaten samt att forskningsartiklar skrivs och presenteras/diskuteras internationellt. Det medför även att matematikspelet Rutiga Familjen uppmärksammas i pressen, av kommuner, privatpersoner, mm.

En ny version av Rutiga Familjens matematikspel har lanserats! Denna uppgradering medför bl.a. en optimerad spelhastighet för en ökad spelupplevelse, tillkomsten av åtta nya spel och hjälp till varje spel som kort beskriver spelmålet och poängtilldelningen. Läs mer om spelets nya version.

Fördjupa dig i materialet och tveka framförallt inte att testa spelet!

bild slumpa fram flera inlägg

    Ur arkivet: RF på matematikutecklardagen i Lund

    Matematikspelet Rutiga Familjen och aktuella studieresultat  presenteras under ett seminarie  på Matematikdagen:

    Spela spel och lär en agent – och förstå aritmetik

    Publicerat 2011, Mar 7 (0 kommentar)

    Ur arkivet: ”Att prata & se matte” i spel med bidrag från WGLN

    Knut och Alice Wallenberg Stiftelse, WGLN III - Wallenberg Global Learning Network III finansierar Rutiga Familjen under projektnamnet Talking and Seeing Math in Games, där Högskolan Väst  i Trollhättan och Stanford University i USA  fortsätter sitt samarbete. Samtidigt inleds ett nytt samarbete med Lund Universitet , Uddevalla grundskolor, Backa-Lovisaskolan och Hawes Elementary School, USA.

    Bidraget omfattar två primära komponenter:
    - integrera  Stanfords läragentteknologi i Rutiga Familjen för matematikundervisning i Sverige.
    - kvalitativt utvärdera olika modeller för spridning och upptagning. Stanford University undersöker mekanismer för att koppla informellt lärande med formellt lärande genom spel, medan Högskolan Väst undersöker upptagning via lärarnätverk.

    Finansieringen sker över 3 år, mellan 2008 – 2011, utförs bl.a. följande:
    - En webbaserad tillgänglig spelmiljö med säkerhets- och loggdatasystem skapas. Detta möjliggör att eleven själv kan logga in, även hemma och att all speldata sparas oavsett var eleven spelar. Loggdata som t.ex. antal spelsessioner, -kategorier, -typer, antal kortdrag, agentens utveckling, mm. sparas. Datan blir då underlag för forskningen och verktyg för lärarna.
    - Lärarnas administrationsgränssnitt skapas och möjliggör självständig administration av den egna klassen.
    - Agentens kunskapssystem utvecklas på ett mer avancerat nivå.
    - Agentens utökning  med sociala egenskaper kräver ytterligare forskning kring artificiell intelligens och socialt beteende. Arbetet påbörjas genom att förfina agentens dialoger och observera elevernas reaktioner på agenten.
    - En pre-post studie kring läreffekter på grundläggande förståelse av aritmetic utförs och analyseras.
    - En pre-post studie kring motivationseffekter på attityd och självbedömning utförs och analyseras. Båda studier omfattar 9 klasser, mellan årskurs 1-7, i 5 olika skolor i 2 länder.
    - En grov jämförelse mellan digital smartboard och PC användning av spelet utförs.
    - En förbättrad supportmöjlighet utvecklas till nya och befintliga lärare, bl.a. med videoclips som introducerar spelens koncept och typ.
    - En matematikdidaktisk grupp för lärarutbildningen på Högskolan Väst startas inom ramen av hela projektet, som under 2009 även finansieras av LUN och samarbetet med lärarutbildningen på HV utökas.

    Utifrån Rutiga Familjens framgång via lärarnätverken,  skickas ansökan om projektförlängning till WGLN, som i sin tur beviljar den.

    Publicerat 2008, Sep 1 (0 kommentar)

    Ur arkivet: Dataspel öppnar nya dörrar

    bild artikel”Eleverna i förberedelseklassen för nyblivna svenskar på Ramnerödsskolan står samlade vid en interaktiv skärm. Dataspelet Rutiga Familjen fångar allas uppmärksamhet när de rödfärgade kuberna på skärmen flyttas med ett enkelt fingertryck till större rutlådor.”
    Tidningsartikel Bohusläningen, torsdag 24 maj 2012 » Läs mer

    Publicerat 2012, Maj 24 (0 kommentar)

    Ur arkivet: MDI konferens USA

    Lena Magnusson är på MDI-konferensen Conference on Human Factors in Computing Systems i Los Angeles, USA. I år handlar två av konferensens tre teman om utbildning och underhållning. Lenas mål är att hitta alla nya rön inom forskningen.

    Intryck från konferensen:
    Det är en mycket intressant och lärorik konferens, även om det visat sig att inget direkt revolutionerande har hänt inom utbildningsområden det senaste året. Men en sak är säker: det är barn och datorer som gäller just nu!

    Publicerat 1998, Apr 18 (0 kommentar)

    Ur arkivet: Kreativ workshop Unnerödsskolan

    bild kreativ planschIdag har vi vår kreativa workshop tillsammans med lärarna från Unnerödsskolan. Lärarna arbetar utifrån vad klassen arbetar med, hur klassen arbetar med det, vilka mål som styr och vilka utmaningar som finns. Sedan väljer varje årskurs en utmaning och ett mål att arbeta utifrån under tre lektioner där eleverna spelar med matematikspelet Rutiga Familjen.

    bild lärarnabild lärarnabild lärarna

    Utmaningarna och målen som valdes per årskurs samt lektionernas upplägg (mål, innehåll, val av spelpartner) ser ut som följande:
    ÅK 1-3
    Vald utmaning
    Spännvidd av kunskaper
    Valt mål
    Förstå talens värde:
    1 Ental, tiotal
    2 Ental, tiotal, hundratal
    3 Ental, tiotal, hundratal, tusental
    Valt upplägg (klicka på bilden för förstoring)


    ÅK 4
    Vald utmaning
    Se sambandet
    Valt mål
    Att förstå sambandet mellan division och multiplikation
    Valt upplägg (klicka på bilden för förstoring)

    ÅK 5
    Vald utmaning
    Dåligt självförtroende, brister i grunderna
    Valt mål
    Alla elever ska tycka att matte är roligt (eller helt ok)
    Valt upplägg (klicka på bilden för förstoring)

    Publicerat 2012, Jan 19 (0 kommentar)

    Ur arkivet: Storsatsning på forskning

    bild artikel”Högskolan Väst i Trollhättan har tillsammans med Stanford University och Lunds universitet fått 1,2 miljoner kronor för att utveckla grundskolans matematikundervisning med hjälp av IT och digitala whiteboard.”
    Tidningsartikel Elektronik i Norden, 15/2008, fredag 17 oktober 2008 » Läs mer på s. 25

    Publicerat 2008, Okt 17 (0 kommentar)

10 656 reaktion på “Ur arkivet

  1. In summary Polymarket represents a significant evolution in the world of prediction markets. By combining the excitement of betting with the analytical aspects of trading it offers users a unique platform to engage with various events. Whether youre interested in political outcomes sports events or economic predictions Polymarket provides a comprehensive and secure environment for all your prediction market needs. As the platform continues to grow it will likely attract even more users looking to capitalize on their insights and predictions. polymarket trump Polymarket is not limited to the US; it has a global audience including users from the UK and other countries. The platforms ability to cater to international markets such as Polymarket UK makes it a versatile choice for prediction market enthusiasts worldwide. polymarket crypto As a crypto-based platform Polymarket crypto transactions are conducted using stablecoins which helps mitigate volatility. Users can deposit and withdraw funds seamlessly making it accessible for both seasoned traders and newcomers to the crypto space. The use of cryptocurrency also allows for faster transactions and lower fees compared to traditional betting platforms. prediction market – User-Friendly Interface: The Polymarket app and website found at polymarket.com provide an intuitive interface for users to navigate through different markets easily. polymarket – Real-Time Data: Users can access Polymarket news and updates allowing them to make informed decisions based on the latest information. polymarket app – Diverse Markets: Users can find markets related to various topics including Polymarket US elections Iran Polymarket events and more. This diversity attracts a wide range of participants. https://polymarket-io.com polymarket trump

  2. Hi,

    I’m putting together a small backlink collaboration and thought you might be a good fit.

    I can place your site – rutigafamiljen.se on 5 quality local business websites (DR30+, ~2k–5k traffic), no payment needed.

    In return, I’d ask for links to 5 of my client sites from your end — keeping it balanced and natural for SEO.

    Let me know if you’d like to explore it.

    Best,
    Clark

  3. В таких ситуациях стационарный уход позволяет обеспечить безопасность пациента эффективно справиться с его состоянием и подготовить его к дальнейшему лечению или реабилитации. В случае алкоголизма может быть назначена капельница для снятия острых симптомов интоксикации а также лечение в специализированном центре для комплексного восстановления и профилактики рецидивов. Выяснить больше – https://narkologicheskij-staczionar-sankt-peterburg-2.ru

Kommentera

E-postadressen publiceras inte. Obligatoriska fält är märkta *

*


*

Följande HTML-taggar och attribut är tillåtna: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>